A 50 AÑOS DE LA INSTITUCIONALIZACION DE LAS JUNTAS DE ACCIÓN COMUNAL SE INICIA EN BOGOTA EL PLAN DE FORMACIóN DE FORMADORESEl 30 de Octubre de 2008 en el salón comunal del barrio Acevedo Tejada se da inicio al curso de actualización del plan de formación de formadores, para las 10 personas certificadas, 5 nuevos integrantes y miembros del equipo de logística; que integran el proyecto de fortalecimiento de la acción comunal.
La iniciativa liderada por la federación de acción comunal de Bogotá en convenio con el IDEPAC. Pretende adelantar un ciclo de formación de formadores, con más de300 personas provenientes de las 20 localidades de la capital Colombiana.
El Compromiso de la Federación y el Instituto, es el de promover la participación y fortalecer los planes de acción comunal. Para ello se propone desarrollar siete módulos con sus respectivas cartillas didácticas. Adaptando y ampliando las de legislación comunal, co-evaluación y planes de mejoramiento. Aportando a la nación el de pedagogía comunal, estructurado en 5 sesiones, mantiene la estructura desarrollada por el ministerio a través de seis momentos: nuestros saberes, otros saberes, negociación de saberes, saber-hacer, compromisos y evaluación. Aporta a esta estructura tres pasos metodológicos la lectura de imágenes - como ejercicio de observación, análisis lector y socialización interpretativa, por ultimo el ejercicio práctico.
Se pretende hacer posible en la practica el diálogo de saberes acuñado por el maestro Paulo Freire y pilar fundamental de la pedagogía socio-critica. Se trata de promover la reflexión en torno a la caracterización del formador de formadores comunal, aportar a la construcción de herramientas metodológicas en los procesos organizativos, y constituir las bases de lo que pueda denominarce pedagogía comunal. El módulo compuesto por cinco sesiones dedicara una semana, a cada una distribuida en 10 horas y tres encuentros para cada sesión, la primera trabajara los pasos 1 y 2
(nuestros y otros saberes) vistos como la fundamentación, la segunda se retroalimentara a través de la negociación de saberes y el saber-hacer, la ultima concretara los compromisos en la comunal.
Los temas que guían el modulo evidencian en la pedagogía la oportunidad de fundamentar los saberes en función del proyecto social de las Juntas de acción comunal.
Bienvenidos a los y las formadores - formadoras de este nuevo plan de formación, que han asumido el reto de redireccionar los procesos de organización comunitaria, la renovación comunal y la visión de alto impacto que requiere el contexto globalizado. Los principios de la epistemología critica, el pensamiento flexible, el aprendizaje significativo, el constructivismo social y el dialogo de saberes, deberán permear la práctica y contagiar el espíritu investigativo de los mas de trecientos formadores en formación desde el próximo 25 de Noviembre.
Tendremos encuentros de seguimiento cada Lunes para retroalimentar las experiencias de formación, trabajaremos en el proceso de sistematización de la práctica, en un proceso de recuperación de la tradición oral comunal, resignificaremos los discursos y avanzaremos con la expectativa de aportar a los objetivos del nuevo milenio.
Este blog, prende constituirce en una herramienta más para mantener la comunicación e interactuar virtualmente, recibiendo comentarios en el trascurso del desarrollo de los módulos, se modificara con los avances... Se espera que a este también tengan acceso los formadores y formadoras en formación, para recibir sus aportes y seguir alimentando este medio de comunicación.
la tarea hasta renovar este ejercicio sera la de caracterizar al formador de formadores comunal, establecer un perfil, funciones y espectativas.
puede revizar los siguientes enlaces para mayor información
www.paulofreire,org.
htpp//www.youtube.com(paulo freire)
Aprendizaje significativo
Aprendizaje por descubrimiento
ABP Aprendizaje basado en problemas...
Preparo: Martha Jiménez
Coordinadora pedagógica.
La iniciativa liderada por la federación de acción comunal de Bogotá en convenio con el IDEPAC. Pretende adelantar un ciclo de formación de formadores, con más de300 personas provenientes de las 20 localidades de la capital Colombiana.
El Compromiso de la Federación y el Instituto, es el de promover la participación y fortalecer los planes de acción comunal. Para ello se propone desarrollar siete módulos con sus respectivas cartillas didácticas. Adaptando y ampliando las de legislación comunal, co-evaluación y planes de mejoramiento. Aportando a la nación el de pedagogía comunal, estructurado en 5 sesiones, mantiene la estructura desarrollada por el ministerio a través de seis momentos: nuestros saberes, otros saberes, negociación de saberes, saber-hacer, compromisos y evaluación. Aporta a esta estructura tres pasos metodológicos la lectura de imágenes - como ejercicio de observación, análisis lector y socialización interpretativa, por ultimo el ejercicio práctico.
Se pretende hacer posible en la practica el diálogo de saberes acuñado por el maestro Paulo Freire y pilar fundamental de la pedagogía socio-critica. Se trata de promover la reflexión en torno a la caracterización del formador de formadores comunal, aportar a la construcción de herramientas metodológicas en los procesos organizativos, y constituir las bases de lo que pueda denominarce pedagogía comunal. El módulo compuesto por cinco sesiones dedicara una semana, a cada una distribuida en 10 horas y tres encuentros para cada sesión, la primera trabajara los pasos 1 y 2
(nuestros y otros saberes) vistos como la fundamentación, la segunda se retroalimentara a través de la negociación de saberes y el saber-hacer, la ultima concretara los compromisos en la comunal.
Los temas que guían el modulo evidencian en la pedagogía la oportunidad de fundamentar los saberes en función del proyecto social de las Juntas de acción comunal.
- La pedagogía y la formación de formadores
- la pedagogia y la formación del tejido social
- la pedagogía como practica social
- Didáctica "Cada herramienta con su función"
- La pedagogía como proyecto socio - educativo
Bienvenidos a los y las formadores - formadoras de este nuevo plan de formación, que han asumido el reto de redireccionar los procesos de organización comunitaria, la renovación comunal y la visión de alto impacto que requiere el contexto globalizado. Los principios de la epistemología critica, el pensamiento flexible, el aprendizaje significativo, el constructivismo social y el dialogo de saberes, deberán permear la práctica y contagiar el espíritu investigativo de los mas de trecientos formadores en formación desde el próximo 25 de Noviembre.
Tendremos encuentros de seguimiento cada Lunes para retroalimentar las experiencias de formación, trabajaremos en el proceso de sistematización de la práctica, en un proceso de recuperación de la tradición oral comunal, resignificaremos los discursos y avanzaremos con la expectativa de aportar a los objetivos del nuevo milenio.
Este blog, prende constituirce en una herramienta más para mantener la comunicación e interactuar virtualmente, recibiendo comentarios en el trascurso del desarrollo de los módulos, se modificara con los avances... Se espera que a este también tengan acceso los formadores y formadoras en formación, para recibir sus aportes y seguir alimentando este medio de comunicación.
la tarea hasta renovar este ejercicio sera la de caracterizar al formador de formadores comunal, establecer un perfil, funciones y espectativas.
puede revizar los siguientes enlaces para mayor información
www.paulofreire,org.
htpp//www.youtube.com(paulo freire)
Aprendizaje significativo
Aprendizaje por descubrimiento
ABP Aprendizaje basado en problemas...
Preparo: Martha Jiménez
Coordinadora pedagógica.
